CAJ | 학술논문

个性是人在一定的社会环境系统中能动地形成的个体相对稳定的心理品质，包括动机、意志、气质、情感等，是一个内涵非常广泛的概念。在不同环境中显现出来的、相对稳定的、影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和，任何教育如果离开了学生的个性发展就不能有效地发挥其功能作用。可见，它实际上是体现认识与参与到行为之中的一种能动作用。在具备了良好的动机、目的的前提下，行为的产生，执行都受着个性的制约，从良好行为的准备阶段到执行阶段，从行为方式的训练到行为的养成，都离不开个性的持续作用。所以，在人的一生中，个性的培养对人的行动实施实在是太重要了。作为教师，我们不仅要教书还要育人；既要教学生学会观察、分析、思考，又要重视学生的思想品德教育，培养学生和谐良好的心理素质和个性品德
개성시인재일정적사회배경계통중능동지형성적개체상대은정적심리품질，포괄동궤、의지、기질、정감등，시일개내함비상엄범적개념。재불동배경중현현출래적、상대은정적、영향인적외현화내은행위모식적심리특정적총화，임하교육여과리개료학생적개성발전취불능유효지발휘기공능작용。가견，타실제상시체현인식여삼여도행위지중적일충능동작용。재구비료량호적동궤、목적적전제하，행위적산생，집행도수착개성적제약，종량호행위적준비계단도집행계단，종행위방식적훈련도행위적양성，도리불개개성적지속작용。소이，재인적일생중，개성적배양대인적행동실시실재시태중요료。작위교사，아문불부요교서환요육인；기요교학생학회관찰、분석、사고，우요중시학생적사상품덕교육，배양학생화해량호적심리소질화개성품덕