中文信息
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중문신식
Chinese Information
2014年
9期
115
,共1页
新课标%小学语文%自学能力
新課標%小學語文%自學能力
신과표%소학어문%자학능력
教师教学的根本目的,不是单纯地向学生传授知识,重要的是教给学生自学能力.在小学语文教学中,教师要坚持从字、词、句、篇全方位、系统性地对学生进行学习方法的指导,不但能大面积地提高语文教学质量,而且能发展学生的智力,提高学生的语文素质.培养的方法与途径有引导学生在学习过程中探究学法;引导学生在查找错误中领悟学法;引导学生在回顾学习过程中总结学法等三个方面.
教師教學的根本目的,不是單純地嚮學生傳授知識,重要的是教給學生自學能力.在小學語文教學中,教師要堅持從字、詞、句、篇全方位、繫統性地對學生進行學習方法的指導,不但能大麵積地提高語文教學質量,而且能髮展學生的智力,提高學生的語文素質.培養的方法與途徑有引導學生在學習過程中探究學法;引導學生在查找錯誤中領悟學法;引導學生在迴顧學習過程中總結學法等三箇方麵.
교사교학적근본목적,불시단순지향학생전수지식,중요적시교급학생자학능력.재소학어문교학중,교사요견지종자、사、구、편전방위、계통성지대학생진행학습방법적지도,불단능대면적지제고어문교학질량,이차능발전학생적지력,제고학생적어문소질.배양적방법여도경유인도학생재학습과정중탐구학법;인도학생재사조착오중령오학법;인도학생재회고학습과정중총결학법등삼개방면.
