CAJ | 학술논문

我们所希望看到的学前儿童科学教育活动能够发掘孩子们早已存在的各种努力、尝试、想象和创造，使儿童人人都可以接近科学，它不但能启发孩子们的灵感并通过动手、动脑得出结论，还能激发孩子们强烈的创造欲望。<br>　　这一组科学教育活动依据《幼儿园教育纲要》：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”重在积极引导孩子们投入科学的探究之中去发现问题、尝试解决问题，从而学会对所做的事情进行思考。其价值不仅仅在于幼儿知道了一些初浅的知识，更重要的是激发了幼儿对身边事物和科学现象主动关注的态度，提高了幼儿分析解决问题的能力。（重庆师范大学教育科学学院郑丽霞）
아문소희망간도적학전인동과학교육활동능구발굴해자문조이존재적각충노력、상시、상상화창조，사인동인인도가이접근과학，타불단능계발해자문적령감병통과동수、동뇌득출결론，환능격발해자문강렬적창조욕망。<br>　　저일조과학교육활동의거《유인완교육강요》：“유인적과학교육시과학계몽교육，중재격발유인적인식흥취화탐구욕망。”중재적겁인도해자문투입과학적탐구지중거발현문제、상시해결문제，종이학회대소주적사정진행사고。기개치불부부재우유인지도료일사초천적지식，경중요적시격발료유인대신변사물화과학현상주동관주적태도，제고료유인분석해결문제적능력。（중경사범대학교육과학학원정려하）