贵州师范学院学报
貴州師範學院學報
귀주사범학원학보
JOURNAL OF GUIZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
2014年
9期
36-40
,共5页
教师教育%学前(幼儿)教师%综述
教師教育%學前(幼兒)教師%綜述
교사교육%학전(유인)교사%종술
通过对近十余年间我国学前教师教育的研究成果进行梳理,并与国外同时期的研究成果做了分析比较,发现目前国内外学前教师教育研究虽在学前教师教育环境、学前教师专业发展、幼儿园管理、学前教师教育实践与技能、跨学科的学前教师教育研究等方面取得一些新成果、出现了研究的新走向,但也存在着不容忽视的问题:一是缺乏从纵向的角度对幼儿教师成长的过程进行全面考察,二是缺乏从“人”的角度对幼儿教师进行全面的理解和研究,三是缺乏对幼儿教师专业成长影响因素的系统研究等,解决这些问题是未来的学前教师教育研究与发展的新思路.
通過對近十餘年間我國學前教師教育的研究成果進行梳理,併與國外同時期的研究成果做瞭分析比較,髮現目前國內外學前教師教育研究雖在學前教師教育環境、學前教師專業髮展、幼兒園管理、學前教師教育實踐與技能、跨學科的學前教師教育研究等方麵取得一些新成果、齣現瞭研究的新走嚮,但也存在著不容忽視的問題:一是缺乏從縱嚮的角度對幼兒教師成長的過程進行全麵攷察,二是缺乏從“人”的角度對幼兒教師進行全麵的理解和研究,三是缺乏對幼兒教師專業成長影響因素的繫統研究等,解決這些問題是未來的學前教師教育研究與髮展的新思路.
통과대근십여년간아국학전교사교육적연구성과진행소리,병여국외동시기적연구성과주료분석비교,발현목전국내외학전교사교육연구수재학전교사교육배경、학전교사전업발전、유인완관리、학전교사교육실천여기능、과학과적학전교사교육연구등방면취득일사신성과、출현료연구적신주향,단야존재착불용홀시적문제:일시결핍종종향적각도대유인교사성장적과정진행전면고찰,이시결핍종“인”적각도대유인교사진행전면적리해화연구,삼시결핍대유인교사전업성장영향인소적계통연구등,해결저사문제시미래적학전교사교육연구여발전적신사로.
