甘肃科技纵横
甘肅科技縱橫
감숙과기종횡
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION OF GANSU
2014年
9期
94-95,124
,共3页
AutoCAD%项目教学法%教学改革%教学方法
AutoCAD%項目教學法%教學改革%教學方法
AutoCAD%항목교학법%교학개혁%교학방법
本论述针对中职类学生的特点,结合以往AutoCAD教学中遇到的问题进行经验总结,从AutoCAD课程现状与存在问题开始分析,把项目教学法引入到AutoCAD教学中,通过项目的设计、实施和评价等环节,将AutoCAD教学“教”与“学”更好地互补和统一起来,激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考能力,提高教学质量.
本論述針對中職類學生的特點,結閤以往AutoCAD教學中遇到的問題進行經驗總結,從AutoCAD課程現狀與存在問題開始分析,把項目教學法引入到AutoCAD教學中,通過項目的設計、實施和評價等環節,將AutoCAD教學“教”與“學”更好地互補和統一起來,激髮學生的學習興趣,培養學生獨立思攷能力,提高教學質量.
본논술침대중직류학생적특점,결합이왕AutoCAD교학중우도적문제진행경험총결,종AutoCAD과정현상여존재문제개시분석,파항목교학법인입도AutoCAD교학중,통과항목적설계、실시화평개등배절,장AutoCAD교학“교”여“학”경호지호보화통일기래,격발학생적학습흥취,배양학생독립사고능력,제고교학질량.
