护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2014年
16期
74-76
,共3页
万盈璐%耿力%朱剑文%曹伟%洪梅
萬盈璐%耿力%硃劍文%曹偉%洪梅
만영로%경력%주검문%조위%홍매
体外受精胚胎移植%健康教育%患者满意度%依从性
體外受精胚胎移植%健康教育%患者滿意度%依從性
체외수정배태이식%건강교육%환자만의도%의종성
in vitro fertilization and embryo transfer(IVF-ET)%health education%patients' satisfaction%compliance
目的 探讨阶段性健康教育对初次行体外受精-胚胎移植患者的效果.方法 将2011年1～12月收治的200例患者设为对照组,2012年1～12月收治的200例患者设为观察组;对照组主要采用传统健康教育,重点以体外受精-胚胎移植术围术期的健康教育为主;观察组分别在接受期、穿刺取卵期、受精卵移植期、移植后14d内、治疗结局期5个阶段进行针对性、系统性、阶段性的健康教育.结果 两组各个阶段健康教育知识掌握程度及患者满意度比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 阶段性健康教育能有效提高体外受精-胚胎移植患者及家属的知识知晓率,提高患者满意度,从而提高体外受精-胚胎移植治疗效果.
目的 探討階段性健康教育對初次行體外受精-胚胎移植患者的效果.方法 將2011年1～12月收治的200例患者設為對照組,2012年1～12月收治的200例患者設為觀察組;對照組主要採用傳統健康教育,重點以體外受精-胚胎移植術圍術期的健康教育為主;觀察組分彆在接受期、穿刺取卵期、受精卵移植期、移植後14d內、治療結跼期5箇階段進行針對性、繫統性、階段性的健康教育.結果 兩組各箇階段健康教育知識掌握程度及患者滿意度比較,差異有統計學意義(P＜0.05,P＜0.01).結論 階段性健康教育能有效提高體外受精-胚胎移植患者及傢屬的知識知曉率,提高患者滿意度,從而提高體外受精-胚胎移植治療效果.
목적 탐토계단성건강교육대초차행체외수정-배태이식환자적효과.방법 장2011년1～12월수치적200례환자설위대조조,2012년1～12월수치적200례환자설위관찰조;대조조주요채용전통건강교육,중점이체외수정-배태이식술위술기적건강교육위주;관찰조분별재접수기、천자취란기、수정란이식기、이식후14d내、치료결국기5개계단진행침대성、계통성、계단성적건강교육.결과 량조각개계단건강교육지식장악정도급환자만의도비교,차이유통계학의의(P＜0.05,P＜0.01).결론 계단성건강교육능유효제고체외수정-배태이식환자급가속적지식지효솔,제고환자만의도,종이제고체외수정-배태이식치료효과.
