化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2014年
8期
87-89
,共3页
化学平衡移动%结果论%过程论
化學平衡移動%結果論%過程論
화학평형이동%결과론%과정론
化学平衡移动及其方向的判断是中学化学不可回避的问题.对文献论述进行比较研究,指出其中存在的差异和矛盾,分析了两种观点的利弊,揭示了二者的本质差别,建议各种教材明确平衡移动及其方向为动力学概念,统一以v正≠v逆作为平衡移动的标志,以Q与K的相对大小来判断平衡移动方向,从而解决中学化学教学实践中存在的争议.
化學平衡移動及其方嚮的判斷是中學化學不可迴避的問題.對文獻論述進行比較研究,指齣其中存在的差異和矛盾,分析瞭兩種觀點的利弊,揭示瞭二者的本質差彆,建議各種教材明確平衡移動及其方嚮為動力學概唸,統一以v正≠v逆作為平衡移動的標誌,以Q與K的相對大小來判斷平衡移動方嚮,從而解決中學化學教學實踐中存在的爭議.
화학평형이동급기방향적판단시중학화학불가회피적문제.대문헌논술진행비교연구,지출기중존재적차이화모순,분석료량충관점적리폐,게시료이자적본질차별,건의각충교재명학평형이동급기방향위동역학개념,통일이v정≠v역작위평형이동적표지,이Q여K적상대대소래판단평형이동방향,종이해결중학화학교학실천중존재적쟁의.
