化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2014年
8期
13-15
,共3页
自主学习%导学案模式%化学教学
自主學習%導學案模式%化學教學
자주학습%도학안모식%화학교학
总结了导学案模式在泰州中学使用的经验,对导学案在学生和教师使用过程中的不足进行了讨论,提出优化导学案结构、留给学生足够自主空间的设想,从而强化导学案的“导学”优势,加强对学生自主学习的引导作用.
總結瞭導學案模式在泰州中學使用的經驗,對導學案在學生和教師使用過程中的不足進行瞭討論,提齣優化導學案結構、留給學生足夠自主空間的設想,從而彊化導學案的“導學”優勢,加彊對學生自主學習的引導作用.
총결료도학안모식재태주중학사용적경험,대도학안재학생화교사사용과정중적불족진행료토론,제출우화도학안결구、류급학생족구자주공간적설상,종이강화도학안적“도학”우세,가강대학생자주학습적인도작용.
