化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2014年
8期
6-7,12
,共3页
TED少年%知识碎片化%化学教育
TED少年%知識碎片化%化學教育
TED소년%지식쇄편화%화학교육
互联网的发展带来了知识“碎片化”的时代,让四位在TED大会发言的高中学生在少年时期,就可以在科研领域拥有了显著的成绩.通过对他们科研经历相同点的剖析,指出他们的成功是知识“碎片化”时代与当今化学教育趋势的融合,并从中总结出他们的成功对于我国化学教育发展的启示.
互聯網的髮展帶來瞭知識“碎片化”的時代,讓四位在TED大會髮言的高中學生在少年時期,就可以在科研領域擁有瞭顯著的成績.通過對他們科研經歷相同點的剖析,指齣他們的成功是知識“碎片化”時代與噹今化學教育趨勢的融閤,併從中總結齣他們的成功對于我國化學教育髮展的啟示.
호련망적발전대래료지식“쇄편화”적시대,양사위재TED대회발언적고중학생재소년시기,취가이재과연영역옹유료현저적성적.통과대타문과연경력상동점적부석,지출타문적성공시지식“쇄편화”시대여당금화학교육추세적융합,병종중총결출타문적성공대우아국화학교육발전적계시.
