职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2014年
10期
30-34
,共5页
高等职业院校%校长%公信力
高等職業院校%校長%公信力
고등직업원교%교장%공신력
高等职业院校校长公信力指高职院校校长在工作过程中,充分运用各种资源,通过各种途径获得社会公众的心理认同和行为支持的能力.高职校长公信力形成的实质是校长信任机制的确立,其形成过程具有非均衡性和非对称性.以此为理论基础,高职校长的角色定位和公众角色期待成为高职校长能力框架构建的重要依据,其能力框架主要包括公平正义的职业伦理、创新思维、高瞻远瞩能力及沟通协调能力等.
高等職業院校校長公信力指高職院校校長在工作過程中,充分運用各種資源,通過各種途徑穫得社會公衆的心理認同和行為支持的能力.高職校長公信力形成的實質是校長信任機製的確立,其形成過程具有非均衡性和非對稱性.以此為理論基礎,高職校長的角色定位和公衆角色期待成為高職校長能力框架構建的重要依據,其能力框架主要包括公平正義的職業倫理、創新思維、高瞻遠矚能力及溝通協調能力等.
고등직업원교교장공신력지고직원교교장재공작과정중,충분운용각충자원,통과각충도경획득사회공음적심리인동화행위지지적능력.고직교장공신력형성적실질시교장신임궤제적학립,기형성과정구유비균형성화비대칭성.이차위이론기출,고직교장적각색정위화공음각색기대성위고직교장능력광가구건적중요의거,기능력광가주요포괄공평정의적직업윤리、창신사유、고첨원촉능력급구통협조능력등.
