职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2014年
10期
25-29
,共5页
高职院校%中层管理者%胜任特征%能力开发
高職院校%中層管理者%勝任特徵%能力開髮
고직원교%중층관리자%성임특정%능력개발
胜任特征(胜任力)及胜任特征指标与高职院校中层管理者的整体绩效密切相关.引鉴胜任力理论及模型工具用于高职院校中层管理者能力开发实践,按照胜任力模型要求重点培养中层管理者的关键能力,可以由内而外激发中层管理者的工作潜能和创造动力.为了便于实践操作,将“高职院校中层管理者胜任力模型”中提出的9个方面的胜任特征归纳为人格特质和管理技能两大类,并以高职院校中层管理者胜任力模型实证研究结论为依据,运用文献资料法和案例研究法,提出按照“系统论”的整、分、合原理,分别从学习型组织建立、有针对性地确定能力开发项目、组织管理课程培训三个方面深入推进高职院校中层管理者能力开发.
勝任特徵(勝任力)及勝任特徵指標與高職院校中層管理者的整體績效密切相關.引鑒勝任力理論及模型工具用于高職院校中層管理者能力開髮實踐,按照勝任力模型要求重點培養中層管理者的關鍵能力,可以由內而外激髮中層管理者的工作潛能和創造動力.為瞭便于實踐操作,將“高職院校中層管理者勝任力模型”中提齣的9箇方麵的勝任特徵歸納為人格特質和管理技能兩大類,併以高職院校中層管理者勝任力模型實證研究結論為依據,運用文獻資料法和案例研究法,提齣按照“繫統論”的整、分、閤原理,分彆從學習型組織建立、有針對性地確定能力開髮項目、組織管理課程培訓三箇方麵深入推進高職院校中層管理者能力開髮.
성임특정(성임력)급성임특정지표여고직원교중층관리자적정체적효밀절상관.인감성임력이론급모형공구용우고직원교중층관리자능력개발실천,안조성임력모형요구중점배양중층관리자적관건능력,가이유내이외격발중층관리자적공작잠능화창조동력.위료편우실천조작,장“고직원교중층관리자성임력모형”중제출적9개방면적성임특정귀납위인격특질화관리기능량대류,병이고직원교중층관리자성임력모형실증연구결론위의거,운용문헌자료법화안례연구법,제출안조“계통론”적정、분、합원리,분별종학습형조직건립、유침대성지학정능력개발항목、조직관리과정배훈삼개방면심입추진고직원교중층관리자능력개발.
