校园英语（中旬）
校園英語（中旬）
교완영어（중순）
English on Campus
2014年
8期
27-27
,共1页
输入%输出%英语写作
輸入%輸齣%英語寫作
수입%수출%영어사작
英语写作是英语综合能力的表现，但是由于母语的干扰以及英语输入的不足，许多大学生在写作过程中存在很多困难，英语写作效果不够理想。本论文从Krashen的语言输入假设和Swain的语言输出假设出发，分析了大学生英语写作中存在的主要问题，并就如何提高写作水平提出了建议。
英語寫作是英語綜閤能力的錶現，但是由于母語的榦擾以及英語輸入的不足，許多大學生在寫作過程中存在很多睏難，英語寫作效果不夠理想。本論文從Krashen的語言輸入假設和Swain的語言輸齣假設齣髮，分析瞭大學生英語寫作中存在的主要問題，併就如何提高寫作水平提齣瞭建議。
영어사작시영어종합능력적표현，단시유우모어적간우이급영어수입적불족，허다대학생재사작과정중존재흔다곤난，영어사작효과불구이상。본논문종Krashen적어언수입가설화Swain적어언수출가설출발，분석료대학생영어사작중존재적주요문제，병취여하제고사작수평제출료건의。
