吉林省教育学院学报（下旬）
吉林省教育學院學報（下旬）
길림성교육학원학보（하순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
8期
104-105
,共2页
实践能力%自主创新%新课程改革%小学教师
實踐能力%自主創新%新課程改革%小學教師
실천능력%자주창신%신과정개혁%소학교사
进入21世纪以后，我国教师结构发生了深刻的变化，人们对小学教师的关注开始从理论知识的范畴转向实践能力的探究，小学教育本科专业学生实践能力的培养成为我国大学教育实践改革和研究的重大课题。
進入21世紀以後，我國教師結構髮生瞭深刻的變化，人們對小學教師的關註開始從理論知識的範疇轉嚮實踐能力的探究，小學教育本科專業學生實踐能力的培養成為我國大學教育實踐改革和研究的重大課題。
진입21세기이후，아국교사결구발생료심각적변화，인문대소학교사적관주개시종이론지식적범주전향실천능력적탐구，소학교육본과전업학생실천능력적배양성위아국대학교육실천개혁화연구적중대과제。
