CAJ | 학술논문

音乐教育是素质教育，在学前儿童教育活动中也是不可取代的，其重要性更为深远。以陶冶情操、净化心灵、美化人格、开拓智力的四大理论层面为基准，为学前儿童的音乐教育进行了全方位、人性化、深层次的调整。对于提升学前儿童音乐教育的水准以及其涵盖的重要性做出更标准的诠释，具有综合实践与理性思维培养的多重参考价值。
음악교육시소질교육，재학전인동교육활동중야시불가취대적，기중요성경위심원。이도야정조、정화심령、미화인격、개탁지력적사대이론층면위기준，위학전인동적음악교육진행료전방위、인성화、심층차적조정。대우제승학전인동음악교육적수준이급기함개적중요성주출경표준적전석，구유종합실천여이성사유배양적다중삼고개치。