CAJ | 학술논문

目的：观察和分析对行耳鼻喉手术的患者施行阶段性健康教育护理的效果。方法：将2012年11月至2013年10月我院收治的136例行耳鼻喉手术的患者按照随机数字表法分组为对照组和干预组，每组各68例患者。为对照组患者施行常规护理，为干预组患者在实行常规护理的基础上进行阶段性健康教育护理。对比分析两组患者治疗前后的焦虑程度、安全感和舒适度。结果：在进行护理后，与对照组患者的焦虑程度(37.51±4.69)相比较，干预组患者的焦虑程度(20.97±3.45)明显较低，差异显著(P<0.05)，有统计学意义。干预组患者的安全感和舒适度评分明显高于对照组患者，差异显著(P<0.05)，有统计学意义。结论：对行耳鼻喉手术的患者在施行常规护理的基础上施行阶段性健康教育能够促进其康复，降低其焦虑程度，满足其不同时期的需求，提高其安全感和舒适度，促进手术的顺利进行，此法值得在临床上推广应用。
목적：관찰화분석대행이비후수술적환자시행계단성건강교육호리적효과。방법：장2012년11월지2013년10월아원수치적136례행이비후수술적환자안조수궤수자표법분조위대조조화간예조，매조각68례환자。위대조조환자시행상규호리，위간예조환자재실행상규호리적기출상진행계단성건강교육호리。대비분석량조환자치료전후적초필정도、안전감화서괄도。결과：재진행호리후，여대조조환자적초필정도(37.51±4.69)상비교，간예조환자적초필정도(20.97±3.45)명현교저，차이현저(P<0.05)，유통계학의의。간예조환자적안전감화서괄도평분명현고우대조조환자，차이현저(P<0.05)，유통계학의의。결론：대행이비후수술적환자재시행상규호리적기출상시행계단성건강교육능구촉진기강복，강저기초필정도，만족기불동시기적수구，제고기안전감화서괄도，촉진수술적순리진행，차법치득재림상상추엄응용。