CAJ | 학술논문

大学英语教师自主发展是教师自主发展问题研究的延伸。在我国的外语教学情况下，教师自主的内涵主要涉及教师在教学、学生、外部关系及自身职业发展四个方面的能力。国内学者就如何促进教师自主发展达成比较一致的看法，即通过内在（主要是反思教学）和外在（主要是培训和借助他人）两种途径。英语网络教学平台的建立为大学英语教师自主发展开辟了新的途径，教师可以利用网络教学平台实现基于个性化教学、学习者自主、教师团队合作及自身专业发展的教师自主发展。
대학영어교사자주발전시교사자주발전문제연구적연신。재아국적외어교학정황하，교사자주적내함주요섭급교사재교학、학생、외부관계급자신직업발전사개방면적능력。국내학자취여하촉진교사자주발전체성비교일치적간법，즉통과내재（주요시반사교학）화외재（주요시배훈화차조타인）량충도경。영어망락교학평태적건립위대학영어교사자주발전개벽료신적도경，교사가이이용망락교학평태실현기우개성화교학、학습자자주、교사단대합작급자신전업발전적교사자주발전。