石家庄铁道大学学报（社会科学版）
石傢莊鐵道大學學報（社會科學版）
석가장철도대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SHIJIAZHUANG RAILWAY INSTITUTE(SOCIAL SCIENCES)
2013年
3期
47-50,55
,共5页
语言水平%口语产出%自我修正%水平评估%外语教学
語言水平%口語產齣%自我脩正%水平評估%外語教學
어언수평%구어산출%자아수정%수평평고%외어교학
language proficiency%oral production%self-repairs%proficiency assessment%foreign language teaching
本研究旨在调查外语语境下英语学习者语言水平与其口语产出自我修正间的关系。研究结果显示：学习者语言水平与其口语产出自我修正结构、编辑语使用及话语中断方式间均存在显著性差异。高水平学习者倾向使用“折回修正”的修正结构，而低水平学习者倾向使用“即时修正”和“重新开始”；前者较后者显著性地使用了更多有语义值的编辑语，且倾向使用“延时中断”的话语中断方式。
本研究旨在調查外語語境下英語學習者語言水平與其口語產齣自我脩正間的關繫。研究結果顯示：學習者語言水平與其口語產齣自我脩正結構、編輯語使用及話語中斷方式間均存在顯著性差異。高水平學習者傾嚮使用“摺迴脩正”的脩正結構，而低水平學習者傾嚮使用“即時脩正”和“重新開始”；前者較後者顯著性地使用瞭更多有語義值的編輯語，且傾嚮使用“延時中斷”的話語中斷方式。
본연구지재조사외어어경하영어학습자어언수평여기구어산출자아수정간적관계。연구결과현시：학습자어언수평여기구어산출자아수정결구、편집어사용급화어중단방식간균존재현저성차이。고수평학습자경향사용“절회수정”적수정결구，이저수평학습자경향사용“즉시수정”화“중신개시”；전자교후자현저성지사용료경다유어의치적편집어，차경향사용“연시중단”적화어중단방식。
The relationship between English proficiency and self-repairs in EFL learners’oral pro-duction is investigated.The results indicate that there exist significant differences between language proficiency and the self-repair structure,the use of editing expressions,as well as the placement of cutoff points.Learners with higher language proficiency tend to use “anticipatory repairing”struc-ture,while those with lower language proficiency use“immediate repairing”and“fresh starts”struc-tures.Meanwhile,the former learners significantly use more editing expressions with semantic value, anddelayed interruptionto halt the flow of the speech.
