产业与科技论坛
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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2014年
11期
124-125
,共2页
任建军%刘悦萍%杨爱珍%王文平
任建軍%劉悅萍%楊愛珍%王文平
임건군%류열평%양애진%왕문평
学生主体%开放式%实验教学%创新能力
學生主體%開放式%實驗教學%創新能力
학생주체%개방식%실험교학%창신능력
传统封闭式实验教学模式限制了学生创新能力的发展,不适合学生发展的需求。一种新的教学模式---开放式实验教学模式更能适应时代发展需求,培养学生的动手能力和创新能力。本文从开放式实验教学的必要性、开放性实验教学的内涵、开放性实验教学的具体措施等方面详细全面介绍以学生为主体以树立创新意识,培养学生创造、创新能力为目标的开放性实验教学模式及实施方案,旨在提高高校的实验室建设与教学改革工作水平。
傳統封閉式實驗教學模式限製瞭學生創新能力的髮展,不適閤學生髮展的需求。一種新的教學模式---開放式實驗教學模式更能適應時代髮展需求,培養學生的動手能力和創新能力。本文從開放式實驗教學的必要性、開放性實驗教學的內涵、開放性實驗教學的具體措施等方麵詳細全麵介紹以學生為主體以樹立創新意識,培養學生創造、創新能力為目標的開放性實驗教學模式及實施方案,旨在提高高校的實驗室建設與教學改革工作水平。
전통봉폐식실험교학모식한제료학생창신능력적발전,불괄합학생발전적수구。일충신적교학모식---개방식실험교학모식경능괄응시대발전수구,배양학생적동수능력화창신능력。본문종개방식실험교학적필요성、개방성실험교학적내함、개방성실험교학적구체조시등방면상세전면개소이학생위주체이수립창신의식,배양학생창조、창신능력위목표적개방성실험교학모식급실시방안,지재제고고교적실험실건설여교학개혁공작수평。