CAJ | 학술논문

统计学是关于数据处理和数据分析的科学，由于统计研究对象的特点导致学科学习难度较大，这对于教师教学改革提出了更高的要求。本文结合高职学生理解理论体系能力弱，动手能力强的特点，转变教师角色为Coaching teacher(教练型教师)，基于先进的GROW模型，分析了统计学课堂授课的步骤，有效解决了传统教学的弊端，具有一定的实用价值。
통계학시관우수거처리화수거분석적과학，유우통계연구대상적특점도치학과학습난도교대，저대우교사교학개혁제출료경고적요구。본문결합고직학생리해이론체계능력약，동수능력강적특점，전변교사각색위Coaching teacher(교련형교사)，기우선진적GROW모형，분석료통계학과당수과적보취，유효해결료전통교학적폐단，구유일정적실용개치。