课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
5期
17-17
,共1页
小学生%学习语言%积极性%主动性
小學生%學習語言%積極性%主動性
소학생%학습어언%적겁성%주동성
对于小学生来说,由于年龄较小、语言的分辨能力较弱,接受能力和自控能力相对较差,要想提高小学生学习语文的积极性和主要性,最重要的是激发他们的学习兴趣,在课堂有效的时间内集中小学生的注意力,才能使小学生学好语文。小学生学习语文的最大动力就是学习兴趣,采取有效的措施激发小学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,才能提高小学语文的教学质量。本文重点论述在语文教学中,激发小学生学习兴趣的方法和途径。
對于小學生來說,由于年齡較小、語言的分辨能力較弱,接受能力和自控能力相對較差,要想提高小學生學習語文的積極性和主要性,最重要的是激髮他們的學習興趣,在課堂有效的時間內集中小學生的註意力,纔能使小學生學好語文。小學生學習語文的最大動力就是學習興趣,採取有效的措施激髮小學生的學習興趣,調動學生學習的積極性,纔能提高小學語文的教學質量。本文重點論述在語文教學中,激髮小學生學習興趣的方法和途徑。
대우소학생래설,유우년령교소、어언적분변능력교약,접수능력화자공능력상대교차,요상제고소학생학습어문적적겁성화주요성,최중요적시격발타문적학습흥취,재과당유효적시간내집중소학생적주의력,재능사소학생학호어문。소학생학습어문적최대동력취시학습흥취,채취유효적조시격발소학생적학습흥취,조동학생학습적적겁성,재능제고소학어문적교학질량。본문중점논술재어문교학중,격발소학생학습흥취적방법화도경。