保定学院学报
保定學院學報
보정학원학보
JOURNAL OF BAODING UNIVERSITY
2013年
5期
101-104
,共4页
创新性学习%创新性学习环境%现代教学技术%课程整合%课程改革
創新性學習%創新性學習環境%現代教學技術%課程整閤%課程改革
창신성학습%창신성학습배경%현대교학기술%과정정합%과정개혁
creative learning%creative learning environment%modern teaching technology%curriculum integration%course reform
创新性学习是人的本质及时代的要求。开展创新性学习要求创设相适应的创新性学习环境。创新性学习环境蕴含知识的泛在、探索的真实以及生成的自由等基本特征，需要课程元素与技术元素的同时加入才能达到涵养创新性学习的目的。因此，可以从现代教学技术与课程整合的角度，来建构创新性学习环境。
創新性學習是人的本質及時代的要求。開展創新性學習要求創設相適應的創新性學習環境。創新性學習環境蘊含知識的汎在、探索的真實以及生成的自由等基本特徵，需要課程元素與技術元素的同時加入纔能達到涵養創新性學習的目的。因此，可以從現代教學技術與課程整閤的角度，來建構創新性學習環境。
창신성학습시인적본질급시대적요구。개전창신성학습요구창설상괄응적창신성학습배경。창신성학습배경온함지식적범재、탐색적진실이급생성적자유등기본특정，수요과정원소여기술원소적동시가입재능체도함양창신성학습적목적。인차，가이종현대교학기술여과정정합적각도，래건구창신성학습배경。
Creative learning is the essence of man and the demands of the times, and requires constructing creative learning environment which contains the basic features of ubiquitous knowledge, the true exploring situation and freedom of generation. Creative learning environment need curriculum and technical elements added to achieve the objection of conservation creative learning. This paper mainly talks about the construction of creative learning environment from perspective of modern teaching technology and curriculum integration.
