中国保健营养（中旬刊）
中國保健營養（中旬刊）
중국보건영양（중순간）
China Hwalth Care & nutrition
2014年
4期
2487-2488
,共2页
个性健康教育%心绞痛%生活质量%影响观察
箇性健康教育%心絞痛%生活質量%影響觀察
개성건강교육%심교통%생활질량%영향관찰
目的:探讨观察个性化健康教育对心绞痛患者生活质量的影响.方法:将我院收治的180例心绞痛患者按照双盲法分为观察组(采取针对性的个性健康教育)和对照组(采取常规健康教育),应用西雅图心绞痛调查量表(SAQ)对两组患者的生活质量进行评估.结果:两组患者经健康教育后的SQA评分均有所改善,但观察组患者生活质量总分(71.45±8.98)明显高于对照组(66.6±12.o1),其中两组患者心绞痛稳定状态、发作情况以及治疗满意程度等情况并无明显区别(P＞0.05),但观察组患者活动受限程度以及疾病认识程度等情况均明显优于对照组(P＜0.05).结论:在进行健康教育之前,全面了解、评估患者的生活行为认知情况,给予系统性、针对性的健康教育,临床教育效果明显优于常规健康教育,可有效提高患者对疾病的认知水平,提高生活质量,值得在临床上广泛推荐应用.
目的:探討觀察箇性化健康教育對心絞痛患者生活質量的影響.方法:將我院收治的180例心絞痛患者按照雙盲法分為觀察組(採取針對性的箇性健康教育)和對照組(採取常規健康教育),應用西雅圖心絞痛調查量錶(SAQ)對兩組患者的生活質量進行評估.結果:兩組患者經健康教育後的SQA評分均有所改善,但觀察組患者生活質量總分(71.45±8.98)明顯高于對照組(66.6±12.o1),其中兩組患者心絞痛穩定狀態、髮作情況以及治療滿意程度等情況併無明顯區彆(P＞0.05),但觀察組患者活動受限程度以及疾病認識程度等情況均明顯優于對照組(P＜0.05).結論:在進行健康教育之前,全麵瞭解、評估患者的生活行為認知情況,給予繫統性、針對性的健康教育,臨床教育效果明顯優于常規健康教育,可有效提高患者對疾病的認知水平,提高生活質量,值得在臨床上廣汎推薦應用.
목적:탐토관찰개성화건강교육대심교통환자생활질량적영향.방법:장아원수치적180례심교통환자안조쌍맹법분위관찰조(채취침대성적개성건강교육)화대조조(채취상규건강교육),응용서아도심교통조사량표(SAQ)대량조환자적생활질량진행평고.결과:량조환자경건강교육후적SQA평분균유소개선,단관찰조환자생활질량총분(71.45±8.98)명현고우대조조(66.6±12.o1),기중량조환자심교통은정상태、발작정황이급치료만의정도등정황병무명현구별(P＞0.05),단관찰조환자활동수한정도이급질병인식정도등정황균명현우우대조조(P＜0.05).결론:재진행건강교육지전,전면료해、평고환자적생활행위인지정황,급여계통성、침대성적건강교육,림상교육효과명현우우상규건강교육,가유효제고환자대질병적인지수평,제고생활질량,치득재림상상엄범추천응용.
