中国保健营养（中旬刊）
中國保健營養（中旬刊）
중국보건영양（중순간）
China Hwalth Care & nutrition
2014年
4期
2467-2468
,共2页
PBL教学法%口腔牙列缺失%临床教学
PBL教學法%口腔牙列缺失%臨床教學
PBL교학법%구강아렬결실%림상교학
口腔修复学的牙列缺失章节是口腔医学生的重要、抽象的专业课程,学生进入临床实习阶段很难将理论知识与实践结合,把PBL教育模式适当地运用于牙列缺失的实习教学中,可以激发学生学习兴趣,提高其提出问题、分析问题的能力,增强学习的积极性、主动性,有利于培养学生的综合素质.本文探讨了运用PBL教学法进行临床教学对学生、病人和教师所带来的益处,为口腔牙列缺失教学以至口腔医学教学方法的改革提供一些经验.
口腔脩複學的牙列缺失章節是口腔醫學生的重要、抽象的專業課程,學生進入臨床實習階段很難將理論知識與實踐結閤,把PBL教育模式適噹地運用于牙列缺失的實習教學中,可以激髮學生學習興趣,提高其提齣問題、分析問題的能力,增彊學習的積極性、主動性,有利于培養學生的綜閤素質.本文探討瞭運用PBL教學法進行臨床教學對學生、病人和教師所帶來的益處,為口腔牙列缺失教學以至口腔醫學教學方法的改革提供一些經驗.
구강수복학적아렬결실장절시구강의학생적중요、추상적전업과정,학생진입림상실습계단흔난장이론지식여실천결합,파PBL교육모식괄당지운용우아렬결실적실습교학중,가이격발학생학습흥취,제고기제출문제、분석문제적능력,증강학습적적겁성、주동성,유리우배양학생적종합소질.본문탐토료운용PBL교학법진행림상교학대학생、병인화교사소대래적익처,위구강아렬결실교학이지구강의학교학방법적개혁제공일사경험.
