教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
14期
114-116
,共3页
自主学习中心%人才培养模式%创新
自主學習中心%人纔培養模式%創新
자주학습중심%인재배양모식%창신
文章从高职人才培养模式的微观入手,以科学人才观和多元智能理论为指导,在培养的环节上思考创新型人才培养的突破点.以学生课外“自主学习中心”的建设以及成功运行展开研究,开辟高职学生与课内学习并轨同行的另一个渠道“自主学习中心”,并以此为载体探寻一种全新的创新型人才培养模式.通过这一模式的构建和实践,全方位培养学生的自主学习意识和创新能动性,促进高职学生专业技能和职业核心能力的同步提高.
文章從高職人纔培養模式的微觀入手,以科學人纔觀和多元智能理論為指導,在培養的環節上思攷創新型人纔培養的突破點.以學生課外“自主學習中心”的建設以及成功運行展開研究,開闢高職學生與課內學習併軌同行的另一箇渠道“自主學習中心”,併以此為載體探尋一種全新的創新型人纔培養模式.通過這一模式的構建和實踐,全方位培養學生的自主學習意識和創新能動性,促進高職學生專業技能和職業覈心能力的同步提高.
문장종고직인재배양모식적미관입수,이과학인재관화다원지능이론위지도,재배양적배절상사고창신형인재배양적돌파점.이학생과외“자주학습중심”적건설이급성공운행전개연구,개벽고직학생여과내학습병궤동행적령일개거도“자주학습중심”,병이차위재체탐심일충전신적창신형인재배양모식.통과저일모식적구건화실천,전방위배양학생적자주학습의식화창신능동성,촉진고직학생전업기능화직업핵심능력적동보제고.
