中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
21期
101-102
,共2页
水文水资源%实例教学%实践能力
水文水資源%實例教學%實踐能力
수문수자원%실례교학%실천능력
目前“水文水资源”课程的教材设置和课堂教学强调的是水文与水资源概念及原理等理论知识的传授和灌输,忽略了理论在水文水资源生产生活实例中的应用,造成了理论与现实的脱节,使得一大批大学生只具备理论知识而缺乏实践能力。应立足应用型水文水资源人才培养,进行实例教学研究,通过分析实例开展教学,以实际应用为出发点讲授理论,以培养学生的实践能力为最终目的。
目前“水文水資源”課程的教材設置和課堂教學彊調的是水文與水資源概唸及原理等理論知識的傳授和灌輸,忽略瞭理論在水文水資源生產生活實例中的應用,造成瞭理論與現實的脫節,使得一大批大學生隻具備理論知識而缺乏實踐能力。應立足應用型水文水資源人纔培養,進行實例教學研究,通過分析實例開展教學,以實際應用為齣髮點講授理論,以培養學生的實踐能力為最終目的。
목전“수문수자원”과정적교재설치화과당교학강조적시수문여수자원개념급원리등이론지식적전수화관수,홀략료이론재수문수자원생산생활실례중적응용,조성료이론여현실적탈절,사득일대비대학생지구비이론지식이결핍실천능력。응립족응용형수문수자원인재배양,진행실례교학연구,통과분석실례개전교학,이실제응용위출발점강수이론,이배양학생적실천능력위최종목적。