理科爱好者（教育教学版）
理科愛好者（教育教學版）
이과애호자（교육교학판）
SCIENCE FANS
2013年
5期
23-24
,共2页
数学%课堂教学%知识%生成过程
數學%課堂教學%知識%生成過程
수학%과당교학%지식%생성과정
偏重数学结论而忽视数学过程,这是数学课堂教学过程中普遍存在的问题.数学教学过程中如果没有知识生成过程的展示,没有学生思维的参与,就很难取得理想效果.因此,我们在数学课堂教学中应特别重视知识的生成过程,注重培养学生的创新意识,提高学生思维能力和实践能力.
偏重數學結論而忽視數學過程,這是數學課堂教學過程中普遍存在的問題.數學教學過程中如果沒有知識生成過程的展示,沒有學生思維的參與,就很難取得理想效果.因此,我們在數學課堂教學中應特彆重視知識的生成過程,註重培養學生的創新意識,提高學生思維能力和實踐能力.
편중수학결론이홀시수학과정,저시수학과당교학과정중보편존재적문제.수학교학과정중여과몰유지식생성과정적전시,몰유학생사유적삼여,취흔난취득이상효과.인차,아문재수학과당교학중응특별중시지식적생성과정,주중배양학생적창신의식,제고학생사유능력화실천능력.
