开放教育研究
開放教育研究
개방교육연구
OPEN EDUCATION RESEARCH
2014年
2期
34-45
,共12页
教育信息化十年发展规划%美国国家教育技术规划%新加坡教育信息化发展规划%比较分析%基础教育信息化
教育信息化十年髮展規劃%美國國傢教育技術規劃%新加坡教育信息化髮展規劃%比較分析%基礎教育信息化
교육신식화십년발전규화%미국국가교육기술규화%신가파교육신식화발전규화%비교분석%기출교육신식화
面对日趋激烈的国际竞争,世界各国都把基础教育信息化发展战略作为促进教育变革、提升国家综合竞争力的前瞻性选择.经过几十年的发展,我国基础教育信息化已取得了显著成果,但与世界发达国家相比还存在一定差距.发达国家基础教育信息化发展战略有哪些值得借鉴的经验,如何贯彻落实基础教育信息化发展战略,是我国教育政策制定者和基础教育信息化研究者关注的重点.本文采用文献研究法、比较研究法,对中国《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的基础教育信息化、美国国家教育技术规划和新加坡教育信息化发展规划进行深入剖析和解读,对三国基础教育信息化发展战略制定的时代背景、战略目标、发展任务进行全面分析、比较,然后结合大量调查报告、统计数据对三国实施效果进行分析.研究发现,中国强调缩小数字鸿沟,实现基础教育均衡发展,美国旨在实现教育系统的结构性变革,新加坡更注重学生能力的培养和发展.
麵對日趨激烈的國際競爭,世界各國都把基礎教育信息化髮展戰略作為促進教育變革、提升國傢綜閤競爭力的前瞻性選擇.經過幾十年的髮展,我國基礎教育信息化已取得瞭顯著成果,但與世界髮達國傢相比還存在一定差距.髮達國傢基礎教育信息化髮展戰略有哪些值得藉鑒的經驗,如何貫徹落實基礎教育信息化髮展戰略,是我國教育政策製定者和基礎教育信息化研究者關註的重點.本文採用文獻研究法、比較研究法,對中國《教育信息化十年髮展規劃(2011-2020年)》的基礎教育信息化、美國國傢教育技術規劃和新加坡教育信息化髮展規劃進行深入剖析和解讀,對三國基礎教育信息化髮展戰略製定的時代揹景、戰略目標、髮展任務進行全麵分析、比較,然後結閤大量調查報告、統計數據對三國實施效果進行分析.研究髮現,中國彊調縮小數字鴻溝,實現基礎教育均衡髮展,美國旨在實現教育繫統的結構性變革,新加坡更註重學生能力的培養和髮展.
면대일추격렬적국제경쟁,세계각국도파기출교육신식화발전전략작위촉진교육변혁、제승국가종합경쟁력적전첨성선택.경과궤십년적발전,아국기출교육신식화이취득료현저성과,단여세계발체국가상비환존재일정차거.발체국가기출교육신식화발전전략유나사치득차감적경험,여하관철락실기출교육신식화발전전략,시아국교육정책제정자화기출교육신식화연구자관주적중점.본문채용문헌연구법、비교연구법,대중국《교육신식화십년발전규화(2011-2020년)》적기출교육신식화、미국국가교육기술규화화신가파교육신식화발전규화진행심입부석화해독,대삼국기출교육신식화발전전략제정적시대배경、전략목표、발전임무진행전면분석、비교,연후결합대량조사보고、통계수거대삼국실시효과진행분석.연구발현,중국강조축소수자홍구,실현기출교육균형발전,미국지재실현교육계통적결구성변혁,신가파경주중학생능력적배양화발전.
