黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2014年
5期
40-42
,共3页
应用型本科教育%培养特征%规格标准%培养模式
應用型本科教育%培養特徵%規格標準%培養模式
응용형본과교육%배양특정%규격표준%배양모식
依据我国高等教育新时期分类指导的基本思想,针对应用型本科教育的两个基本问题,厘清了应用型本科教育与学术型本科教育以及高职高专教育的区剐,提出了“五个注重、三个对接”的培养理念、“多主体参与、倒推法路线、一体化设计”的培养方案和“多元协同、项目载体、多维评价”的培养模式,为应用型本科教育发展提供了导向.
依據我國高等教育新時期分類指導的基本思想,針對應用型本科教育的兩箇基本問題,釐清瞭應用型本科教育與學術型本科教育以及高職高專教育的區剮,提齣瞭“五箇註重、三箇對接”的培養理唸、“多主體參與、倒推法路線、一體化設計”的培養方案和“多元協同、項目載體、多維評價”的培養模式,為應用型本科教育髮展提供瞭導嚮.
의거아국고등교육신시기분류지도적기본사상,침대응용형본과교육적량개기본문제,전청료응용형본과교육여학술형본과교육이급고직고전교육적구과,제출료“오개주중、삼개대접”적배양이념、“다주체삼여、도추법로선、일체화설계”적배양방안화“다원협동、항목재체、다유평개”적배양모식,위응용형본과교육발전제공료도향.
