读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
27期
165-165
,共1页
小学数学%数学作业%学习能力
小學數學%數學作業%學習能力
소학수학%수학작업%학습능력
作业是小学数学教学的重要组成部分，但如果教师总是不厌其烦地布置和批改作业，甚至是重复性作业，学生就会产生厌烦情绪，为消除学生对作业的厌恶感与恐惧感，让他们真正喜欢数学作业，可通过设计趣味作业，操作作业，层次作业或家长协助作业等充满情趣的&多元的作业形式，增强作业魅力，使学生的知、情、意、行得到协调发展。
作業是小學數學教學的重要組成部分，但如果教師總是不厭其煩地佈置和批改作業，甚至是重複性作業，學生就會產生厭煩情緒，為消除學生對作業的厭噁感與恐懼感，讓他們真正喜歡數學作業，可通過設計趣味作業，操作作業，層次作業或傢長協助作業等充滿情趣的&多元的作業形式，增彊作業魅力，使學生的知、情、意、行得到協調髮展。
작업시소학수학교학적중요조성부분，단여과교사총시불염기번지포치화비개작업，심지시중복성작업，학생취회산생염번정서，위소제학생대작업적염악감여공구감，양타문진정희환수학작업，가통과설계취미작업，조작작업，층차작업혹가장협조작업등충만정취적&다원적작업형식，증강작업매력，사학생적지、정、의、행득도협조발전。
