读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
27期
83-83
,共1页
初中%物理%综合%实践%教师%转变
初中%物理%綜閤%實踐%教師%轉變
초중%물리%종합%실천%교사%전변
《初中物理综合实践活动课程》是以物理学科知识为知识背景，通过学科渗透方式，在学科课程以外，由学校有目的、有计划、有组织地以多样化的项目和活动方式并综合运用所学物理知识，开展以学生为活动主体的实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多样性综合活动。它是一种既把学生校内的学习活动同校外生活相结合，又把学生主观需要和兴趣密切统一的整体化课程。
《初中物理綜閤實踐活動課程》是以物理學科知識為知識揹景，通過學科滲透方式，在學科課程以外，由學校有目的、有計劃、有組織地以多樣化的項目和活動方式併綜閤運用所學物理知識，開展以學生為活動主體的實踐性、自主性、創造性、趣味性以及非學科性為主要特徵的多樣性綜閤活動。它是一種既把學生校內的學習活動同校外生活相結閤，又把學生主觀需要和興趣密切統一的整體化課程。
《초중물리종합실천활동과정》시이물이학과지식위지식배경，통과학과삼투방식，재학과과정이외，유학교유목적、유계화、유조직지이다양화적항목화활동방식병종합운용소학물리지식，개전이학생위활동주체적실천성、자주성、창조성、취미성이급비학과성위주요특정적다양성종합활동。타시일충기파학생교내적학습활동동교외생활상결합，우파학생주관수요화흥취밀절통일적정체화과정。
