读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
30期
249-249
,共1页
初中政治课教学语言的风格美
初中政治課教學語言的風格美
초중정치과교학어언적풍격미
教学语言的风格美，就是不同个性的教师在教学的具体情境中，为了达到预定的教学目标，对教学内容的语言要素进行别具一格的创新运用所表现出来的具有极强的审美价值的语言格调。它既是教师艺术性、创造性劳动的表现，又是教师艺术性、创造性劳动的结晶。教师的勃勃生气所营造的引人入胜的课堂教学气氛，诱发着学生的美感共鸣。
教學語言的風格美，就是不同箇性的教師在教學的具體情境中，為瞭達到預定的教學目標，對教學內容的語言要素進行彆具一格的創新運用所錶現齣來的具有極彊的審美價值的語言格調。它既是教師藝術性、創造性勞動的錶現，又是教師藝術性、創造性勞動的結晶。教師的勃勃生氣所營造的引人入勝的課堂教學氣氛，誘髮著學生的美感共鳴。
교학어언적풍격미，취시불동개성적교사재교학적구체정경중，위료체도예정적교학목표，대교학내용적어언요소진행별구일격적창신운용소표현출래적구유겁강적심미개치적어언격조。타기시교사예술성、창조성노동적표현，우시교사예술성、창조성노동적결정。교사적발발생기소영조적인인입성적과당교학기분，유발착학생적미감공명。
