CAJ | 학술논문

在小学阶段学生演讲、个人展示和参与课堂主题活动等都广泛采用了幻灯片讲解的方式，它更成为了教师课堂教学课件制作的主要制作软件，这一图文并茂、重点突出的信息化展示方式直观、新颖，深受教师和学生的喜爱。在小学信息技术教学当中幻灯片的教学却常常达不到预期效果。本文针对制约幻灯片信息教学的瓶颈，以江苏南通小学五年级幻灯片多样模板教学的角度，分析了信息教学的发展创新之路，以新颖的课堂教学内容吸引学生兴趣，促进他们用活力思维，创新学习思路，更好地解决学习难点，熟练掌握幻灯片基本制作技巧。
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