世界建筑
世界建築
세계건축
WORLD ARCHITECTURE
2014年
5期
122-125
,共4页
模拟设计院%建构主义教学%课程整合%激活
模擬設計院%建構主義教學%課程整閤%激活
모의설계원%건구주의교학%과정정합%격활
为了解决长期以来困扰建筑学专业教学中设计实践课和专业技术理论课脱节的问题,我们探索一种基于建构主义教学理论的新的情境教学模式——“模拟设计院”. “模拟设计院”具有整合、拉通和激活的机能.整合:整合多种课程,形成教学活力;拉通:拉通校企合作,培养创新人才;激活:激活学习热情,构建知识体系.“模拟设计院”属于复合目标、多功能课程,采用这种教学模式能在课堂教学学时大幅度减少的大背景下有效地提高教学效率、优化教学过程.
為瞭解決長期以來睏擾建築學專業教學中設計實踐課和專業技術理論課脫節的問題,我們探索一種基于建構主義教學理論的新的情境教學模式——“模擬設計院”. “模擬設計院”具有整閤、拉通和激活的機能.整閤:整閤多種課程,形成教學活力;拉通:拉通校企閤作,培養創新人纔;激活:激活學習熱情,構建知識體繫.“模擬設計院”屬于複閤目標、多功能課程,採用這種教學模式能在課堂教學學時大幅度減少的大揹景下有效地提高教學效率、優化教學過程.
위료해결장기이래곤우건축학전업교학중설계실천과화전업기술이론과탈절적문제,아문탐색일충기우건구주의교학이론적신적정경교학모식——“모의설계원”. “모의설계원”구유정합、랍통화격활적궤능.정합:정합다충과정,형성교학활력;랍통:랍통교기합작,배양창신인재;격활:격활학습열정,구건지식체계.“모의설계원”속우복합목표、다공능과정,채용저충교학모식능재과당교학학시대폭도감소적대배경하유효지제고교학효솔、우화교학과정.
