职业
職業
직업
OCCUPATION
2013年
30期
117-118
,共2页
中职英语%做中学%用中教%任务%活动
中職英語%做中學%用中教%任務%活動
중직영어%주중학%용중교%임무%활동
中职英语教学如何立足于学情实际，让学生愿学、乐学，学有所得，学以致用，提高学习效果，这既是中职英语课程改革的客观要求，也是新形势下英语教学服务学生职业能力发展的必然要求。为此，我们借鉴中等职业学校专业教学改革的理念和做法，在任务型活动教学中开展了“做中学，用中教”的尝试与探索，取得了明显的成效。
中職英語教學如何立足于學情實際，讓學生願學、樂學，學有所得，學以緻用，提高學習效果，這既是中職英語課程改革的客觀要求，也是新形勢下英語教學服務學生職業能力髮展的必然要求。為此，我們藉鑒中等職業學校專業教學改革的理唸和做法，在任務型活動教學中開展瞭“做中學，用中教”的嘗試與探索，取得瞭明顯的成效。
중직영어교학여하립족우학정실제，양학생원학、악학，학유소득，학이치용，제고학습효과，저기시중직영어과정개혁적객관요구，야시신형세하영어교학복무학생직업능력발전적필연요구。위차，아문차감중등직업학교전업교학개혁적이념화주법，재임무형활동교학중개전료“주중학，용중교”적상시여탐색，취득료명현적성효。
