教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2013年
32期
37-37,39
,共2页
知识经验%智慧%教育智慧%高效课堂%审美能力
知識經驗%智慧%教育智慧%高效課堂%審美能力
지식경험%지혜%교육지혜%고효과당%심미능력
本文的切入点是从教师已有的知识经验、经历和个体所经历的一切都有可能转化为教师的教育智慧。让教育智慧又一次触摸到教育的灵魂，它能使教师放飞思想，但又以学生为本；它能使教师体验到为师的尊严与幸福，也能使学生体验到成长的烦恼与快乐。
本文的切入點是從教師已有的知識經驗、經歷和箇體所經歷的一切都有可能轉化為教師的教育智慧。讓教育智慧又一次觸摸到教育的靈魂，它能使教師放飛思想，但又以學生為本；它能使教師體驗到為師的尊嚴與倖福，也能使學生體驗到成長的煩惱與快樂。
본문적절입점시종교사이유적지식경험、경력화개체소경력적일절도유가능전화위교사적교육지혜。양교육지혜우일차촉모도교육적령혼，타능사교사방비사상，단우이학생위본；타능사교사체험도위사적존엄여행복，야능사학생체험도성장적번뇌여쾌악。
