中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2014年
2期
154-156
,共3页
父母压力%父母期望%心理健康
父母壓力%父母期望%心理健康
부모압력%부모기망%심리건강
Parental stress%Parental expectation%Mental health
目的 探讨父母压力和父母期望与子女心理健康的关系.方法 运用父母压力量表、中学生心理健康量表、父母期望问卷对691名初中生及其父母进行调查及统计分析.结果 独生子女[(40.602±6.890)分]和非独生子女[(40.501 ±5.101)分]父母在父母压力量表上的总得分差异无统计学意义(P＞0.05);独生子女[(63.815±13.895)分]和非独生子女父母[(63.757±13.908)分]在父母期望问卷上的总得分差异无统计学意义(P＞0.05);在心理健康量表总分上独生子女[(2.008±0.573)分]和非独生子女[(1.994±0.548)分]差异无统计学意义(P＞0.05),在强迫症状因子上的得分独生子女[(2.190 ±0.676)分]高于非独生子女[(2.125 ±0.589)分],差异有统计学意义(P＜0.05);父母的压力与子女的心理健康之间的存在显著正相关(r=0.166,P＜0.01);父母对子女期望与子女的心理健康之间的存在显著正相关(r=0.181,P＜0.01).结论 父母的压力越大,父母对子女的期望越高,子女的心理健康状况越差.
目的 探討父母壓力和父母期望與子女心理健康的關繫.方法 運用父母壓力量錶、中學生心理健康量錶、父母期望問捲對691名初中生及其父母進行調查及統計分析.結果 獨生子女[(40.602±6.890)分]和非獨生子女[(40.501 ±5.101)分]父母在父母壓力量錶上的總得分差異無統計學意義(P＞0.05);獨生子女[(63.815±13.895)分]和非獨生子女父母[(63.757±13.908)分]在父母期望問捲上的總得分差異無統計學意義(P＞0.05);在心理健康量錶總分上獨生子女[(2.008±0.573)分]和非獨生子女[(1.994±0.548)分]差異無統計學意義(P＞0.05),在彊迫癥狀因子上的得分獨生子女[(2.190 ±0.676)分]高于非獨生子女[(2.125 ±0.589)分],差異有統計學意義(P＜0.05);父母的壓力與子女的心理健康之間的存在顯著正相關(r=0.166,P＜0.01);父母對子女期望與子女的心理健康之間的存在顯著正相關(r=0.181,P＜0.01).結論 父母的壓力越大,父母對子女的期望越高,子女的心理健康狀況越差.
목적 탐토부모압력화부모기망여자녀심리건강적관계.방법 운용부모압역량표、중학생심리건강량표、부모기망문권대691명초중생급기부모진행조사급통계분석.결과 독생자녀[(40.602±6.890)분]화비독생자녀[(40.501 ±5.101)분]부모재부모압역량표상적총득분차이무통계학의의(P＞0.05);독생자녀[(63.815±13.895)분]화비독생자녀부모[(63.757±13.908)분]재부모기망문권상적총득분차이무통계학의의(P＞0.05);재심리건강량표총분상독생자녀[(2.008±0.573)분]화비독생자녀[(1.994±0.548)분]차이무통계학의의(P＞0.05),재강박증상인자상적득분독생자녀[(2.190 ±0.676)분]고우비독생자녀[(2.125 ±0.589)분],차이유통계학의의(P＜0.05);부모적압력여자녀적심리건강지간적존재현저정상관(r=0.166,P＜0.01);부모대자녀기망여자녀적심리건강지간적존재현저정상관(r=0.181,P＜0.01).결론 부모적압력월대,부모대자녀적기망월고,자녀적심리건강상황월차.
