重庆理工大学学报（社会科学版）
重慶理工大學學報（社會科學版）
중경리공대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHONGQING INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2014年
4期
124-128
,共5页
教师%人格优化%理论支撑
教師%人格優化%理論支撐
교사%인격우화%이론지탱
教师人格优化就是对教师进行良好品格教化.对教师人格优化,需要以马克思主义人的全面发展理论、党的教育方针思想为指导.马克思主义人的全面发展理论、党的教育方针思想是教师人格优化的理论思想支撑.讨论了如何认真学习、深刻领会、积极运用马克思主义人的全面发展理论、党的教育方针思想,提出了如何紧密结合教师人格的现实状态进行教师人格优化的途径.
教師人格優化就是對教師進行良好品格教化.對教師人格優化,需要以馬剋思主義人的全麵髮展理論、黨的教育方針思想為指導.馬剋思主義人的全麵髮展理論、黨的教育方針思想是教師人格優化的理論思想支撐.討論瞭如何認真學習、深刻領會、積極運用馬剋思主義人的全麵髮展理論、黨的教育方針思想,提齣瞭如何緊密結閤教師人格的現實狀態進行教師人格優化的途徑.
교사인격우화취시대교사진행량호품격교화.대교사인격우화,수요이마극사주의인적전면발전이론、당적교육방침사상위지도.마극사주의인적전면발전이론、당적교육방침사상시교사인격우화적이론사상지탱.토론료여하인진학습、심각령회、적겁운용마극사주의인적전면발전이론、당적교육방침사상,제출료여하긴밀결합교사인격적현실상태진행교사인격우화적도경.
