高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2013年
3期
37-39
,共3页
多元化%实践教学%任职能力
多元化%實踐教學%任職能力
다원화%실천교학%임직능력
为适应以岗位任职能力培养为导向,由学历教育向任职教育转型的需要,探索实践了基于应用式、开放式、体验式、创新式的多元化实践教学模式,并通过过程控制、规范考核、规章制度等手段加以落实,实现了培养、提升本科学员的任职能力培养的目标.
為適應以崗位任職能力培養為導嚮,由學歷教育嚮任職教育轉型的需要,探索實踐瞭基于應用式、開放式、體驗式、創新式的多元化實踐教學模式,併通過過程控製、規範攷覈、規章製度等手段加以落實,實現瞭培養、提升本科學員的任職能力培養的目標.
위괄응이강위임직능력배양위도향,유학력교육향임직교육전형적수요,탐색실천료기우응용식、개방식、체험식、창신식적다원화실천교학모식,병통과과정공제、규범고핵、규장제도등수단가이락실,실현료배양、제승본과학원적임직능력배양적목표.
