北京社会科学
北京社會科學
북경사회과학
SOCIAL SCIENCE OF BEIJING
2013年
5期
108-115
,共8页
脱农离村%社会支持%心理健康%社会流动
脫農離村%社會支持%心理健康%社會流動
탈농리촌%사회지지%심리건강%사회류동
通过对472名河南省脱农离村者和338名农村及城市居民的调查,了解到河南省脱农离村者的社会支持和心理健康水平高于仍然留在农村者,但是尚未实现成功社会流动的群体与已经实现成功社会流动的群体相比存在较大的差距；社会阶层、收入水平和学历对脱农离村群体的社会支持和心理健康都有一定影响,其中,学历的影响尤为重要.可以通过教育资源的合理分配、学历教育的改革优化、社区和单位提供支持等办法,利用中原经济区建设的契机,为脱农离村群体提供实现上升流动的机遇,以全面提高他们的社会支持和心理健康水平.
通過對472名河南省脫農離村者和338名農村及城市居民的調查,瞭解到河南省脫農離村者的社會支持和心理健康水平高于仍然留在農村者,但是尚未實現成功社會流動的群體與已經實現成功社會流動的群體相比存在較大的差距；社會階層、收入水平和學歷對脫農離村群體的社會支持和心理健康都有一定影響,其中,學歷的影響尤為重要.可以通過教育資源的閤理分配、學歷教育的改革優化、社區和單位提供支持等辦法,利用中原經濟區建設的契機,為脫農離村群體提供實現上升流動的機遇,以全麵提高他們的社會支持和心理健康水平.
통과대472명하남성탈농리촌자화338명농촌급성시거민적조사,료해도하남성탈농리촌자적사회지지화심리건강수평고우잉연류재농촌자,단시상미실현성공사회류동적군체여이경실현성공사회류동적군체상비존재교대적차거；사회계층、수입수평화학력대탈농리촌군체적사회지지화심리건강도유일정영향,기중,학력적영향우위중요.가이통과교육자원적합리분배、학력교육적개혁우화、사구화단위제공지지등판법,이용중원경제구건설적계궤,위탈농리촌군체제공실현상승류동적궤우,이전면제고타문적사회지지화심리건강수평.
