中国软科学
中國軟科學
중국연과학
CHINA SOFT SCIENCE
2013年
9期
82-96
,共15页
中国义务教育%不均衡性%区域差异%城乡差异%校际差异%群体差异
中國義務教育%不均衡性%區域差異%城鄉差異%校際差異%群體差異
중국의무교육%불균형성%구역차이%성향차이%교제차이%군체차이
中国义务教育发展的不均衡性主要体现在区域差异、城乡差异、校际差异和群体差异等方面.2000-2008年相关数据资料显示,4个方面的差异情况总体上要么呈现出扩大趋势,要么稳定在高位水平,目前尚未得到显著缓解,而且校际差异远甚于其它方面.这种不均衡性的根源在于供给模式的不合理性,即在传统精英主义路线下,以政府单一供给为取向的重点导向型供给模式.
中國義務教育髮展的不均衡性主要體現在區域差異、城鄉差異、校際差異和群體差異等方麵.2000-2008年相關數據資料顯示,4箇方麵的差異情況總體上要麽呈現齣擴大趨勢,要麽穩定在高位水平,目前尚未得到顯著緩解,而且校際差異遠甚于其它方麵.這種不均衡性的根源在于供給模式的不閤理性,即在傳統精英主義路線下,以政府單一供給為取嚮的重點導嚮型供給模式.
중국의무교육발전적불균형성주요체현재구역차이、성향차이、교제차이화군체차이등방면.2000-2008년상관수거자료현시,4개방면적차이정황총체상요요정현출확대추세,요요은정재고위수평,목전상미득도현저완해,이차교제차이원심우기타방면.저충불균형성적근원재우공급모식적불합이성,즉재전통정영주의로선하,이정부단일공급위취향적중점도향형공급모식.
