护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2013年
24期
2673-2674
,共2页
刘春娜%简雅娟%李冬宁%李晶
劉春娜%簡雅娟%李鼕寧%李晶
류춘나%간아연%리동저%리정
护理%专职教师%兼职教师%联合授课
護理%專職教師%兼職教師%聯閤授課
호리%전직교사%겸직교사%연합수과
[目的]探索并建立适用于护理专业学生的专兼职教师联合授课的教学模式.[方法]试验班采用专兼职教师联合授课的教学模式,两个对照班分别采取单一专职教师和单一兼职教师授课的教学模式,课程结束后对学生进行问卷调查及闭卷知识考核.[结果]试验班学生对课程评价及考核成绩明显高于对照班(P＜0.05).[结论]专兼职教师联合授课的教学模式有利于提高课堂吸收率,提高学生学习兴趣.
[目的]探索併建立適用于護理專業學生的專兼職教師聯閤授課的教學模式.[方法]試驗班採用專兼職教師聯閤授課的教學模式,兩箇對照班分彆採取單一專職教師和單一兼職教師授課的教學模式,課程結束後對學生進行問捲調查及閉捲知識攷覈.[結果]試驗班學生對課程評價及攷覈成績明顯高于對照班(P＜0.05).[結論]專兼職教師聯閤授課的教學模式有利于提高課堂吸收率,提高學生學習興趣.
[목적]탐색병건립괄용우호리전업학생적전겸직교사연합수과적교학모식.[방법]시험반채용전겸직교사연합수과적교학모식,량개대조반분별채취단일전직교사화단일겸직교사수과적교학모식,과정결속후대학생진행문권조사급폐권지식고핵.[결과]시험반학생대과정평개급고핵성적명현고우대조반(P＜0.05).[결론]전겸직교사연합수과적교학모식유리우제고과당흡수솔,제고학생학습흥취.
