中国心理卫生杂志
中國心理衛生雜誌
중국심리위생잡지
CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL
2013年
9期
709-714
,共6页
席居哲%左志宏%WU Wei
席居哲%左誌宏%WU Wei
석거철%좌지굉%WU Wei
心理韧性%高中生%日常情绪状态%情绪自我调节方式%横断面研究
心理韌性%高中生%日常情緒狀態%情緒自我調節方式%橫斷麵研究
심리인성%고중생%일상정서상태%정서자아조절방식%횡단면연구
resilience%high school students%daily emotional states%emotional self-regulation strategies%cross-sectional studies
目的:比较高、中、低心理韧性水平高中生的日常情绪状态及情绪自我调节方式.方法:选取202名高中生,施测青少年心理韧性量表(RSCA)、正负情绪情感量表(PANAS)和情绪调节方式问卷(ERQ).依据RSCA得分分为高(n=87)、中(n=61)、低心理韧性组(n=54),比较不同心理韧性组日常情绪状态及积极、消极情绪的调节方式差异.结果:高心理韧性组PANAS积极情绪情感得分高于中、低心理韧性组[(33.3±6.2)vs.(30.8±5.2),(29.4±6.9)；P＜0.001],低心理韧性组PANAS消极情绪情感得分高于高、中心理韧性组[(27.5±7.7)vs.(22.3±6.0),(24.0±7.3)；P＜0.001].在积极情绪调节方式上,高心理韧性组ERQ重视得分高于低心理韧性组[(3.4±0.6)vs.(3.0±0.8)；P＜0.05],宣泄得分高于中、低心理韧性组[(3.2±0.7)vs.(3.0±0.6),(2.8±0.9)；P＜0.01],而抑制得分低于中、低心理韧性组[(1.4±0.5)vs.(1.6±0.5),(1.8±0.8)；P＜0.01]；在消极情绪调节方式上,高心理韧性组抑制得分低于中、低心理韧性组[(2.2±0.7)vs.(2.5±0.6),(2.6±0.8)；P＜0.05],而低心理韧性组重视得分高于高、中心理韧性组[(2.1±0.7)vs.(1.8±0.5),(1.9±0.5)；P＜0.001)].结论:不同心理韧性高中生日常情绪状态存在差异,高心理韧性高中生倾向于对积极情绪采用更多的重视、宣泄和更少的减弱调节,对消极情绪则采用更少的重视和抑制调节.
目的:比較高、中、低心理韌性水平高中生的日常情緒狀態及情緒自我調節方式.方法:選取202名高中生,施測青少年心理韌性量錶(RSCA)、正負情緒情感量錶(PANAS)和情緒調節方式問捲(ERQ).依據RSCA得分分為高(n=87)、中(n=61)、低心理韌性組(n=54),比較不同心理韌性組日常情緒狀態及積極、消極情緒的調節方式差異.結果:高心理韌性組PANAS積極情緒情感得分高于中、低心理韌性組[(33.3±6.2)vs.(30.8±5.2),(29.4±6.9)；P＜0.001],低心理韌性組PANAS消極情緒情感得分高于高、中心理韌性組[(27.5±7.7)vs.(22.3±6.0),(24.0±7.3)；P＜0.001].在積極情緒調節方式上,高心理韌性組ERQ重視得分高于低心理韌性組[(3.4±0.6)vs.(3.0±0.8)；P＜0.05],宣洩得分高于中、低心理韌性組[(3.2±0.7)vs.(3.0±0.6),(2.8±0.9)；P＜0.01],而抑製得分低于中、低心理韌性組[(1.4±0.5)vs.(1.6±0.5),(1.8±0.8)；P＜0.01]；在消極情緒調節方式上,高心理韌性組抑製得分低于中、低心理韌性組[(2.2±0.7)vs.(2.5±0.6),(2.6±0.8)；P＜0.05],而低心理韌性組重視得分高于高、中心理韌性組[(2.1±0.7)vs.(1.8±0.5),(1.9±0.5)；P＜0.001)].結論:不同心理韌性高中生日常情緒狀態存在差異,高心理韌性高中生傾嚮于對積極情緒採用更多的重視、宣洩和更少的減弱調節,對消極情緒則採用更少的重視和抑製調節.
목적:비교고、중、저심리인성수평고중생적일상정서상태급정서자아조절방식.방법:선취202명고중생,시측청소년심리인성량표(RSCA)、정부정서정감량표(PANAS)화정서조절방식문권(ERQ).의거RSCA득분분위고(n=87)、중(n=61)、저심리인성조(n=54),비교불동심리인성조일상정서상태급적겁、소겁정서적조절방식차이.결과:고심리인성조PANAS적겁정서정감득분고우중、저심리인성조[(33.3±6.2)vs.(30.8±5.2),(29.4±6.9)；P＜0.001],저심리인성조PANAS소겁정서정감득분고우고、중심리인성조[(27.5±7.7)vs.(22.3±6.0),(24.0±7.3)；P＜0.001].재적겁정서조절방식상,고심리인성조ERQ중시득분고우저심리인성조[(3.4±0.6)vs.(3.0±0.8)；P＜0.05],선설득분고우중、저심리인성조[(3.2±0.7)vs.(3.0±0.6),(2.8±0.9)；P＜0.01],이억제득분저우중、저심리인성조[(1.4±0.5)vs.(1.6±0.5),(1.8±0.8)；P＜0.01]；재소겁정서조절방식상,고심리인성조억제득분저우중、저심리인성조[(2.2±0.7)vs.(2.5±0.6),(2.6±0.8)；P＜0.05],이저심리인성조중시득분고우고、중심리인성조[(2.1±0.7)vs.(1.8±0.5),(1.9±0.5)；P＜0.001)].결론:불동심리인성고중생일상정서상태존재차이,고심리인성고중생경향우대적겁정서채용경다적중시、선설화경소적감약조절,대소겁정서칙채용경소적중시화억제조절.
