中国心理卫生杂志
中國心理衛生雜誌
중국심리위생잡지
CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL
2013年
9期
703-708
,共6页
史光远%崔丽霞%雷雳%郑日昌
史光遠%崔麗霞%雷靂%鄭日昌
사광원%최려하%뢰력%정일창
压力%心理弹性%积极情绪%消极情绪%中介效应
壓力%心理彈性%積極情緒%消極情緒%中介效應
압력%심리탄성%적겁정서%소겁정서%중개효응
stress%resilience%positive affect%negative affect%mediation
目的:研究不同压力水平下大学生积极情绪和消极情绪的关系以及心理弹性在压力与情绪间的中介效应.方法:选取726名大学生,用大学生压力量表(CSS)、积极情绪和消极情绪量表(PANA)以及大学生心理弹性量表(CRS)施测,按CSS平均值将受试者分为高压力组(CSS≥29.9分,n=325)和低压力组(CSS＜ 29.9分,n=401).结果:本组大学生CSS平均得分为(29.9±10.1)分.高压力组积极情绪得分与消极情绪得分呈负相关(r=-0.34,P＜0.001),低压力组两者的相关无统计学意义(r=-0.06,P＞0.05).心理弹性在压力和积极情绪间起完全中介效应(中介效应为-0.16),在压力和消极情绪间起部分中介效应(中介效应为0.09).结论:本研究提示,保持适当的积极情绪和消极情绪水平有助于压力适应；增进心理弹性可能提升大学生压力下的积极情绪,也可能缓解消极情绪.
目的:研究不同壓力水平下大學生積極情緒和消極情緒的關繫以及心理彈性在壓力與情緒間的中介效應.方法:選取726名大學生,用大學生壓力量錶(CSS)、積極情緒和消極情緒量錶(PANA)以及大學生心理彈性量錶(CRS)施測,按CSS平均值將受試者分為高壓力組(CSS≥29.9分,n=325)和低壓力組(CSS＜ 29.9分,n=401).結果:本組大學生CSS平均得分為(29.9±10.1)分.高壓力組積極情緒得分與消極情緒得分呈負相關(r=-0.34,P＜0.001),低壓力組兩者的相關無統計學意義(r=-0.06,P＞0.05).心理彈性在壓力和積極情緒間起完全中介效應(中介效應為-0.16),在壓力和消極情緒間起部分中介效應(中介效應為0.09).結論:本研究提示,保持適噹的積極情緒和消極情緒水平有助于壓力適應；增進心理彈性可能提升大學生壓力下的積極情緒,也可能緩解消極情緒.
목적:연구불동압력수평하대학생적겁정서화소겁정서적관계이급심리탄성재압력여정서간적중개효응.방법:선취726명대학생,용대학생압역량표(CSS)、적겁정서화소겁정서량표(PANA)이급대학생심리탄성량표(CRS)시측,안CSS평균치장수시자분위고압력조(CSS≥29.9분,n=325)화저압력조(CSS＜ 29.9분,n=401).결과:본조대학생CSS평균득분위(29.9±10.1)분.고압력조적겁정서득분여소겁정서득분정부상관(r=-0.34,P＜0.001),저압력조량자적상관무통계학의의(r=-0.06,P＞0.05).심리탄성재압력화적겁정서간기완전중개효응(중개효응위-0.16),재압력화소겁정서간기부분중개효응(중개효응위0.09).결론:본연구제시,보지괄당적적겁정서화소겁정서수평유조우압력괄응；증진심리탄성가능제승대학생압력하적적겁정서,야가능완해소겁정서.
