疯狂英语(教师版)
瘋狂英語(教師版)
풍광영어(교사판)
CRAZY ENGLISH TEACHERS
2013年
3期
119-121,125
,共4页
高职院校%“双师型”教师%“双师型”教师队伍建设
高職院校%“雙師型”教師%“雙師型”教師隊伍建設
고직원교%“쌍사형”교사%“쌍사형”교사대오건설
本文对我国近期高职院校“双师型”教师队伍建设研究进行了梳理并剖析如下:1.“双师型”教师的内涵界定逐渐清晰,但呈现多样性,其认定标准有待进一步细化；2.理论性研究偏多,实证性研究偏少,而且研究方法趋同,调查对象过于笼统；3.对国外先进职业教育理念的研究基本是原材料的复述和移植,缺乏具体、深入的分析.
本文對我國近期高職院校“雙師型”教師隊伍建設研究進行瞭梳理併剖析如下:1.“雙師型”教師的內涵界定逐漸清晰,但呈現多樣性,其認定標準有待進一步細化；2.理論性研究偏多,實證性研究偏少,而且研究方法趨同,調查對象過于籠統；3.對國外先進職業教育理唸的研究基本是原材料的複述和移植,缺乏具體、深入的分析.
본문대아국근기고직원교“쌍사형”교사대오건설연구진행료소리병부석여하:1.“쌍사형”교사적내함계정축점청석,단정현다양성,기인정표준유대진일보세화；2.이론성연구편다,실증성연구편소,이차연구방법추동,조사대상과우롱통；3.대국외선진직업교육이념적연구기본시원재료적복술화이식,결핍구체、심입적분석.
