读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2013年
3期
28,43
,共2页
图式理论%听力成绩
圖式理論%聽力成績
도식이론%은력성적
图式是指存在于记忆中的认知结构或知识结构,即每个人头脑中都存在大量的对外在事物的结构性认识称.而听力理解的过程实质上就是听者的已有知识与新输入的信息相互作用从而形成意义的过程.本文探讨了图式理论在高职院校非英语专业英语听力教学中的应用,最终帮助学生运用图式理论提高听力技巧和B级听力成绩.
圖式是指存在于記憶中的認知結構或知識結構,即每箇人頭腦中都存在大量的對外在事物的結構性認識稱.而聽力理解的過程實質上就是聽者的已有知識與新輸入的信息相互作用從而形成意義的過程.本文探討瞭圖式理論在高職院校非英語專業英語聽力教學中的應用,最終幫助學生運用圖式理論提高聽力技巧和B級聽力成績.
도식시지존재우기억중적인지결구혹지식결구,즉매개인두뇌중도존재대량적대외재사물적결구성인식칭.이은력리해적과정실질상취시은자적이유지식여신수입적신식상호작용종이형성의의적과정.본문탐토료도식이론재고직원교비영어전업영어은력교학중적응용,최종방조학생운용도식이론제고은력기교화B급은력성적.
