湘南学院学报
湘南學院學報
상남학원학보
JOURNAL OF XIANGNAN UNIVERSITY
2013年
3期
105-108
,共4页
高等教育%家庭文化资本%在校大学生
高等教育%傢庭文化資本%在校大學生
고등교육%가정문화자본%재교대학생
高等教育,一方面完成社会的向上流动,另一方面成为实现社会传递、继承、分化的工具.高等教育不平等将影响社会阶层流动和扩大社会阶层之间的鸿沟,激化社会矛盾,影响社会和谐发展.家庭文化资本占优势的的子女获得更多受教育机会.这种情况下的教育不利于高等教育良好发展和和谐社会的建设.政府应建立一个公平有效的教育机制,增加国民文化资本拥有量,让下一代在教育机会获得上受上一代文化资本拥有量影响差距相对较小,实现和谐、教育公平的社会构建.
高等教育,一方麵完成社會的嚮上流動,另一方麵成為實現社會傳遞、繼承、分化的工具.高等教育不平等將影響社會階層流動和擴大社會階層之間的鴻溝,激化社會矛盾,影響社會和諧髮展.傢庭文化資本佔優勢的的子女穫得更多受教育機會.這種情況下的教育不利于高等教育良好髮展和和諧社會的建設.政府應建立一箇公平有效的教育機製,增加國民文化資本擁有量,讓下一代在教育機會穫得上受上一代文化資本擁有量影響差距相對較小,實現和諧、教育公平的社會構建.
고등교육,일방면완성사회적향상류동,령일방면성위실현사회전체、계승、분화적공구.고등교육불평등장영향사회계층류동화확대사회계층지간적홍구,격화사회모순,영향사회화해발전.가정문화자본점우세적적자녀획득경다수교육궤회.저충정황하적교육불리우고등교육량호발전화화해사회적건설.정부응건립일개공평유효적교육궤제,증가국민문화자본옹유량,양하일대재교육궤회획득상수상일대문화자본옹유량영향차거상대교소,실현화해、교육공평적사회구건.
