中医教育
中醫教育
중의교육
EDUCATION OF CHINESE MEDICINE
2013年
4期
56-58
,共3页
中医药院校%师德%医德%传统文化
中醫藥院校%師德%醫德%傳統文化
중의약원교%사덕%의덕%전통문화
教师向学生传播的不仅仅是知识,更重要的是德行.作为一名教师,不仅要有渊博的知识,更要用高尚的道德标准约束自己,以身作则,言传身教,为学生树立良好的榜样.尤其作为医学院校的学生,将来肩负着救死扶伤的使命,更应当重视“德”的培养.中华民族五千年的传统文化中蕴含着丰富的师德、医德等内容,教师可以从古代圣贤的经验中寻找启迪,树立良好的师风,发扬崇高的师德,传承高尚的医德.
教師嚮學生傳播的不僅僅是知識,更重要的是德行.作為一名教師,不僅要有淵博的知識,更要用高尚的道德標準約束自己,以身作則,言傳身教,為學生樹立良好的榜樣.尤其作為醫學院校的學生,將來肩負著救死扶傷的使命,更應噹重視“德”的培養.中華民族五韆年的傳統文化中蘊含著豐富的師德、醫德等內容,教師可以從古代聖賢的經驗中尋找啟迪,樹立良好的師風,髮颺崇高的師德,傳承高尚的醫德.
교사향학생전파적불부부시지식,경중요적시덕행.작위일명교사,불부요유연박적지식,경요용고상적도덕표준약속자기,이신작칙,언전신교,위학생수립량호적방양.우기작위의학원교적학생,장래견부착구사부상적사명,경응당중시“덕”적배양.중화민족오천년적전통문화중온함착봉부적사덕、의덕등내용,교사가이종고대골현적경험중심조계적,수립량호적사풍,발양숭고적사덕,전승고상적의덕.
