湖州师范学院学报
湖州師範學院學報
호주사범학원학보
JOURNAL OF HUZHOU TEACHERS COLLEGE
2013年
4期
132-136
,共5页
高校英语教师%信息化教学设计能力%结果分析
高校英語教師%信息化教學設計能力%結果分析
고교영어교사%신식화교학설계능력%결과분석
本研究通过问卷形式,依据信息化教学设计能力一级指标体系及其细化后的二级和三级指标体系,调查浙江省高校英语教师信息化教学设计能力的实际状况.研究发现:被访教师查找教学、学习资源并进行评价的能力较好；半数被访教师未能很好利用ICT来促进学生开展探究性学习活动；近三分之二被访教师利用ICT促进师生和生生合作交流的意识和能力处于较弱水平.我省高校英语教师信息化教学设计能力还尚待提高.
本研究通過問捲形式,依據信息化教學設計能力一級指標體繫及其細化後的二級和三級指標體繫,調查浙江省高校英語教師信息化教學設計能力的實際狀況.研究髮現:被訪教師查找教學、學習資源併進行評價的能力較好；半數被訪教師未能很好利用ICT來促進學生開展探究性學習活動；近三分之二被訪教師利用ICT促進師生和生生閤作交流的意識和能力處于較弱水平.我省高校英語教師信息化教學設計能力還尚待提高.
본연구통과문권형식,의거신식화교학설계능력일급지표체계급기세화후적이급화삼급지표체계,조사절강성고교영어교사신식화교학설계능력적실제상황.연구발현:피방교사사조교학、학습자원병진행평개적능력교호；반수피방교사미능흔호이용ICT래촉진학생개전탐구성학습활동；근삼분지이피방교사이용ICT촉진사생화생생합작교류적의식화능력처우교약수평.아성고교영어교사신식화교학설계능력환상대제고.
