西安文理学院学报（社会科学版）
西安文理學院學報（社會科學版）
서안문이학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF XI'AN UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCE(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
5期
104-108
,共5页
学习者英语自我效能%课堂环境%英语教学
學習者英語自我效能%課堂環境%英語教學
학습자영어자아효능%과당배경%영어교학
班杜拉的自我效能理论已被研究并证明,如果学生有很高的自我学习效能,就能更努力地学习,提高成绩.运用定量研究的方法,通过问卷调查的方式,调查了中国学生英语课堂上的自我效能,以及可能影响学生英语自我效能的因素.对不同效能组的学生进行对比分析,并依据调查结果提出了相关建议.
班杜拉的自我效能理論已被研究併證明,如果學生有很高的自我學習效能,就能更努力地學習,提高成績.運用定量研究的方法,通過問捲調查的方式,調查瞭中國學生英語課堂上的自我效能,以及可能影響學生英語自我效能的因素.對不同效能組的學生進行對比分析,併依據調查結果提齣瞭相關建議.
반두랍적자아효능이론이피연구병증명,여과학생유흔고적자아학습효능,취능경노력지학습,제고성적.운용정량연구적방법,통과문권조사적방식,조사료중국학생영어과당상적자아효능,이급가능영향학생영어자아효능적인소.대불동효능조적학생진행대비분석,병의거조사결과제출료상관건의.
