上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2013年
10期
64-65
,共2页
中小学%教育科研%制度%建设
中小學%教育科研%製度%建設
중소학%교육과연%제도%건설
中小学教育科研制度建设是一个动态过程,可分为创建、规范和软化三个阶段,在不同的阶段呈现出明显的各自特征.教育科研管理者应根据教育科研工作不同阶段理性地设计和运用制度.
中小學教育科研製度建設是一箇動態過程,可分為創建、規範和軟化三箇階段,在不同的階段呈現齣明顯的各自特徵.教育科研管理者應根據教育科研工作不同階段理性地設計和運用製度.
중소학교육과연제도건설시일개동태과정,가분위창건、규범화연화삼개계단,재불동적계단정현출명현적각자특정.교육과연관리자응근거교육과연공작불동계단이성지설계화운용제도.
